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在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上 ,对中外信息素质与信息素质教育研究现状进行了全面的概括与总结 ,对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程体系设置作了初步的分析 ,认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标 ,提出加强我国信息素质教育的几点建议 ,呼吁创建有中国特色的信息素质教育课程体系