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公路工程冬季施工技术的措施
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年10期
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开放式的作文教学指的是在作文教学过程中创设宽松的学习环境，为学生提供一个学科与学科间相融合，学校与家庭、社会、自然界相融合，以及与学生实际需求相融合的广大空间，充分尊重和相信每一位学生，让他们在全方位开放的作文教学空间里自由驰骋，全面提高语文素养。 一、开放作文教学目标 開放式作文教学的教学目标分成三个层次：一是兴趣目标。兴趣是个体积极探究事物的认识倾向。在学习活动中，学生的“主动”发生于学生
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信息技术运用于教学领域中是教育行业发展的必然趋势，也是科学进步的必然趋势。随着多媒体信息技术的发展和广泛运用，语文教学运用多媒体参合辅助语文教育课程已成为时代进步的标志和教育改革的需要。同时，语文教师应该明确多媒体运用于教学的优势和缺点，熟练掌握并运用现代教育技术从而对学生进行语文教学。 一、多媒体技术在语文教学中具有的优势 1.多媒体技术在教学中具有灵活性和方便性，能为语文教学效率提供全方位
拍卖产生于古代奴隶社会，兴旺于近现代欧美国家。随着我国经济的发展和改革开放的不断深入，我国的拍卖业发展十分迅速，呈现出规模持续扩张，成交额急剧放大；法规建设、理论研究和职
[摘?要]激励教育是日常教学中不可或缺的一环,但是流于形式,浅尝辄止的激励效果并不大,因此我们需要创设一套系统完整的激励教育方法,而最为合适的就是将之与语文能力的培养
组织班级读书会，指导学生进行广泛阅读，加强学生阅读能力培养和知识的获取能力培养。随着新视野下的课程改革出现，开放实践性强的班级读书会形式更能适应新课程要求。如何使学生积极参与到班级读书会中，如何使知识基础较弱的小学生在班级读书会中有所获，如何使孩子们在班级读书会外继续阅读等提高阅读质量问题是小学语文教师应该考虑的问题。笔者认为，。可以从以下几个方面入手。 1、必须适应班级和学生特点 班级读书会
一、“课前说话”，重积累，培养习惯 每天让一位学生进行“课前两分钟说话活动”，或背古诗或诵优美语段、名人名言、格言警句，或谈点见闻、互通信息，阐述见解。这种活动不仅能增加词汇的积累，还能促使学生在课外自觉地阅读。古诗是祖国古文化的精髓，小学生记忆力强，经常背诵积累古诗，不仅可以吸收祖国优秀的古文化，丰富语言，还可以陶冶情操，养成良好的阅读习惯。 二、营造良好的班级书香氛围 为了创设一种浓厚的
《语文课程标准》对低年级写话的要求是：鼓励学生把心中所想、口中所要说的话用文字写下来，消除写作的神秘感，让学生处于一种放松的心态，这就是人们常说的“我手写我口”。同时强调写作与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话。鼓励想像和幻想，鼓励有创意地表达。在平时的教学中我主要从日记入手，培养学生写话的兴趣。 写作初始阶段特别强调感情态度方面的因素，要把重点
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我多次经历五六年级语文的教学，屡次接触文言文，觉得自己以往教学文言文时，死板教条，学生不但引不起学习兴趣，而且视文言为畏途。著名教育家曹明海指出，文言文教学必须发挥文言文语言的魅力，增强语言美感的体验，引导学生发现感受体会文言文本身的特质，从而引发学生对祖国语言和历史文化的自觉接受。再次接触文言文时，我改变了策略。下面是我在文言文教学中培养学生文言兴趣方面的点滴探究。 一、完完整整品文言 儿童
在当代信息社会，以计算机为核心的计算机网络技术的迅速发展，为各行各业工作效率的提高创造了可能，在初中语文教学中，也可以充分利用计算机技术，大力提高课堂教学质量，增强工作效率。 一、信息技术在课堂教学中的应用模式 信息技术的发展是多方面的，在目前的教学工作中，信息技术发挥作用主要是通过几个固定模式的运用。 （一）多媒体课件教学模式。多媒体课件教学即是指教师在课堂上通过投影、多媒体课件以及电子教