选修8第3单位同步验收题

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(总分:150分 时间:120分钟)  第一部分:听力(30分)  第一节 (7.5分)  听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。  1. What does the man mean?  A. He can look after her. B.
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【试题重现】 (保留原题号)  VI. Translation (翻译)(共5小题;每小题2分,计10分)  (A) Please translate the underlined sentences in the following passage into Chinese. 请将下面短文中的划线句子译成汉语。  Handan (邯郸) was the capital of the State
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《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法,其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础,语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础_在小学英语教学中,教师应特别重视语音教学。  语音教学的目的就是要教会学生正确、流利的发音,以达到能正确地听懂别人的谈话
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一、如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣  语文教学是对祖国语言文字的传播和发扬,是对中华优秀文化的传承。通过语言教学,可以使学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生形成良好的听、说、读、写的能力。《基础教育课程改革纲要》指出:“教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习兴趣。”然而,过去的应试教育把语文变成了技术之学、知识之学,初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式
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[摘要]基于师生自媒体对接的智慧课堂教学,概括而言具有以下特点:面向世界,面向学生;行动导向,在线互动;海量信息,尽在掌中。本文以大学语文和大学英语课程教学为例,就智慧课堂教学做一管窥式分析研讨,以期为高校实施线上线下一站式混合型交际化教学提供参考和借鉴。  [关键词]智慧课堂 自媒体 课程教学  某高校的公共基础课,以网易博客圈、微信公众号、QQ群、微博和易信相互融通的形式,实现了基于师生自媒体
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[摘要]本文论述了在学生进行语文阅读自主学习的过程中,教师应采取一定的策略对学生进行自主学习能力的培养,以提高学生自主学习的水平。  [关键词]语文阅读 自主学习 能力培养 策略  自主学习是当前教育研究的一项重要主题,是实现新课程教学目标的重要教学方式之一,自主学习能力是指学生在已有的知识和技能基础上在不断获取新知识并运用新知识过程中所表现出来的智力以及非智力因素的能力。在高中语文阅读课中,具备
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[摘要]信息技术教育指学习运用教育信息技术,培养信息品德素质,实现学习与教育互优的理论与实践。本文论述教育信息技术通过怎样的途径与方法来增强教师对教育的忠诚与热爱,促进教师师德修养的提高。  [关键词]信息技术 师德修养 教育 教学  信息技术在教育教学中得到广泛地应用。教师的教育方式、教学模式、教学方式发生了很大变化。清晰地分析面对信息网络教育技术的发展给师德修养的提高带来的机遇和挑战,思考如何
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[摘要]作为教师在教学过程中不但要向学生教授知识,更重要的是要教会学生如何学,如何自学。本文主要讲的的就是作者如何培养学生自学能力的一种方法:“说”解题思路。  [关键词]说、参与意思 数学教学培养  语言是思维的工具,是思维活动的外部表现。无数事实证明,只有语言表达能力增强了,才能有利的促进其思维的发展。作为教师,我们应该有计划、有目的的培养学生的语言表达能力,为学生创造说的机会,培养他们说的习
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老师导入:同学们好!都说有缘千里来相会,为了这美丽的缘分,老师想送给大家一首美丽的歌曲。(播放《蒹葭》)这曲《蒹葭》是2500多年前秦地的民歌,《蒹葭》讲的是一个美丽的爱情故事。一个深秋的清晨,芦苇青青,河水悠悠,一位痴情的人儿,百转千回的追寻心中的“伊人”,而“伊人”却若隐若现,若即若离。今天这节课,让我们一起走进那个深秋的清晨,走进那片长满芦苇的河畔,走进《诗经》中的《蒹葭》,来吟诵这优美的文
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做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。  小学班主任面对6、7岁至11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。  一、亲近孩子,树
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[摘要]新课改下,高中各学科高考方向都在不同程度地发生变化,其中尤以历史变化最大。综观近几年的江西高考文综试题,可发现历史已经成为最难的一门科目,历史试题更加注重学生对史料的理解,而史料又以文言文居多,既考了学生的历史知识又考了他们的综合素质,若没有相关的语文知识作背景及丰富的史料习题练习,估计会有一批学生被难倒在史料题中。因而高中历史教学须注重史料教学,充分发挥史料教学的意义。  [关键词]史料
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