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思想品德是中考升学考试重点考查的科目之一，做好中考前的复习工作无疑至关重要。有备而考，有备应考，才能打赢中考这一仗。
这就需要我们充分搞好中考前的复习工作，奏响思想品德中考复习三步曲：夯实基础知识，加强基础知识的巩固；强化重点时政，做好时政热点专题复习；融合政史知识，搞好类型题专题复习。
复习工作第一步：夯实基础知识，加强基础知识的巩固
所用时间：一个半月，大概从九年级第二学期三月到四月中旬。分小专题进行复习，将三年所学的基础知识进行巩固夯实。
所用主要材料：课程标准、考试说明、着重基础知识复习的练习册以及课本。
复习策略：
严格按照课程标准和考试说明进行复习。要将课程标准和考试说明作为复习工作的重要复习依据。复习时，要严格按照考试说明中所列的中考考点进行全面复习，不遗漏任何一个知识点。考试说明可以说是中考升学考试的指挥棒，指挥棒指到那里中考就考到那里，它是中考出题和复习的重要依据。而且每年的中考试题都符合考试说明的要求并且特别体现了考试说明变化的部分。复习时要把考试说明视为重要的教学资源充分利用，尤其特别注意新增加的内容和变化的部分。
将基础知识分小专题进行复习。打乱课本顺序，整合知识按照道德、心理、法律、国情国策战略、民族常识五个小专题分类进行复习。
复习形式：以题带知识点进行重点考点的复习。比如，用历年考过的中考重点题、考试说明上的拓展题、练习册上的习题或老师改编的习题让学生练习，通过练习概括出中中考重点考点，回归教材重点知识。要让学生明确考试说明上要求的中考重点考点，熟记考点并能会用这些知识解答问题。课上让学生人人都必须背住重点考点知识、会用这些基础知识解答问题，每个学生必过基础知识观。
教师要引导学生将重点考点整理成篇，进一步夯实基础知识。
注重能力的培养。中考试题是以能力立意来命题的，所以，我们平时的教学必须立足于提高学生的能力，包括培养学生阅读材料、理解材料、分析问题、解决问题的能力。
重点习题要整理在课本上。因为中考思想品德的考试是开卷考试，重点习题或典型习题记录在课本上有利于学生做题时参考。
复习基础知识时，也要将时政热点引进课堂，将基础知识的复习与时政热点有机融合，以提高学生用所学知识解决实际问题的能力。比如，复习消费者合法权益时，可以用到“天价虾”事件；复习民族精神时，可以用到“九三阅兵”的事例；复习依法治国基础知识时，可以用到修改后的刑法、食品安全法等；用这些事例作为背景材料创设教学情境并设计相关问题来复习相应的基础知识。
复习工作第二步：强化重点时政，做好时政热点专题复习
所用时间：一个月，大概从九年级第二学期四月中旬到五月中旬。
所用主要材料：课程标准、考试说明、中考时政热点复习指南、少年智力开发报等资料。
复习策略：
分小专题进行复习。将2015年4月到2016年3月间发生的重大时政热点进行归类，确定一个主题，分成小专题逐个进行学习，以进一步夯实基础知识、提高能力。
教师们要在课前和学生一起整理好本专题涉及到的重点时政和习题。课前教师要将学生分组，布置不同的专题主题，让学生去收集一些相关的重点时政，而后进行整理归纳，确定出上课用到的重点时政热点材料。上课时要让学生读、感知、甚至背会一些重要的时政热点。
加强集体备课，教师们要依据整理归纳出的时政热点，编写一些习题让学生进行练习，通过练习进一步夯实基础知识，进一步提高学生的理解材料、分析问题、解决问题的能力。编写习题必须精心设计问题，问题要有题度，由易到难，试题必须紧扣中考要求，有选择题、简答题、材料分析题、探究实践题和政史综合题等题型。当然，也可以用中考时政热点复习指南、少年智力开发报上的成题进行练习。
对于一些政史综合的内容，也要进行有效地复习。
对于一些角度新、设问巧的好题，让学生整理在书上，以供中考备用。
做好查漏补缺工作，对于复习过程中学生存在的基础知识不扎实的、需要进一步巩固的知识，复习过程中可以另加一个小专题专门针对基础知识进行夯实。
边进行时政热点的复习边进行测试，每周至少安排一次模拟考试，以提高学生的应试能力。教师一定要根据学生的考试答题情况，有针对性的进行答卷技巧、答题方法的指导；对个别学生基础知识掌握不牢固的要专门进行辅导，引导学生完全掌握缺失的基础知识并能会用这些基础知识解答问题。
考前复习第三步：融合政史知识，搞好类型题专题复习
所用时间：一个月，大概从九年级第二学期五月中旬到六月中旬。
所用主要材料：课程标准、考试说明、中考时政热点复习指南、少年智力开发报、信息卷等。
复习策略：
政史综合的复习，在时政热点复习时已有一定的学习，所以此轮复习应进一步加强做题练习，如考试说明上的政史综合题、中考时政热点复习指南的政史综合题。让学生通过练习，明确政史综合题的考查模式、如何应用不同的知识来答题，以提升学生的答题能力。
类型题专题复习，主要分为选择题、漫画题、图表题、材料分析题、探究实践题、政史综合题等题型。教师要将近年来中考考过的典型题进行整理、分类，让学生通过做历年中考题来掌握每种类型题的解题技巧与方法。
做近三年中考试卷，为中考热身。
中考前一周，教师要引领学生看课本，进一步巩固中考重点考点知识、核心考点知识，熟悉课本上所抄的典型习题，为开卷考试做好最充分的准备。
笑傲中考征程路，任我矫健追梦行。科学系统备中考，辉煌成就定铸造！让我们共同努力，不断完善自己的教学，精益求精，勇于创新，为教育事业的发展做出更大的贡献！
这就需要我们充分搞好中考前的复习工作，奏响思想品德中考复习三步曲：夯实基础知识，加强基础知识的巩固；强化重点时政，做好时政热点专题复习；融合政史知识，搞好类型题专题复习。
复习工作第一步：夯实基础知识，加强基础知识的巩固
所用时间：一个半月，大概从九年级第二学期三月到四月中旬。分小专题进行复习，将三年所学的基础知识进行巩固夯实。
所用主要材料：课程标准、考试说明、着重基础知识复习的练习册以及课本。
复习策略：
严格按照课程标准和考试说明进行复习。要将课程标准和考试说明作为复习工作的重要复习依据。复习时，要严格按照考试说明中所列的中考考点进行全面复习，不遗漏任何一个知识点。考试说明可以说是中考升学考试的指挥棒，指挥棒指到那里中考就考到那里，它是中考出题和复习的重要依据。而且每年的中考试题都符合考试说明的要求并且特别体现了考试说明变化的部分。复习时要把考试说明视为重要的教学资源充分利用，尤其特别注意新增加的内容和变化的部分。
将基础知识分小专题进行复习。打乱课本顺序，整合知识按照道德、心理、法律、国情国策战略、民族常识五个小专题分类进行复习。
复习形式：以题带知识点进行重点考点的复习。比如，用历年考过的中考重点题、考试说明上的拓展题、练习册上的习题或老师改编的习题让学生练习，通过练习概括出中中考重点考点，回归教材重点知识。要让学生明确考试说明上要求的中考重点考点，熟记考点并能会用这些知识解答问题。课上让学生人人都必须背住重点考点知识、会用这些基础知识解答问题，每个学生必过基础知识观。
教师要引导学生将重点考点整理成篇，进一步夯实基础知识。
注重能力的培养。中考试题是以能力立意来命题的，所以，我们平时的教学必须立足于提高学生的能力，包括培养学生阅读材料、理解材料、分析问题、解决问题的能力。
重点习题要整理在课本上。因为中考思想品德的考试是开卷考试，重点习题或典型习题记录在课本上有利于学生做题时参考。
复习基础知识时，也要将时政热点引进课堂，将基础知识的复习与时政热点有机融合，以提高学生用所学知识解决实际问题的能力。比如，复习消费者合法权益时，可以用到“天价虾”事件；复习民族精神时，可以用到“九三阅兵”的事例；复习依法治国基础知识时，可以用到修改后的刑法、食品安全法等；用这些事例作为背景材料创设教学情境并设计相关问题来复习相应的基础知识。
复习工作第二步：强化重点时政，做好时政热点专题复习
所用时间：一个月，大概从九年级第二学期四月中旬到五月中旬。
所用主要材料：课程标准、考试说明、中考时政热点复习指南、少年智力开发报等资料。
复习策略：
分小专题进行复习。将2015年4月到2016年3月间发生的重大时政热点进行归类，确定一个主题，分成小专题逐个进行学习，以进一步夯实基础知识、提高能力。
教师们要在课前和学生一起整理好本专题涉及到的重点时政和习题。课前教师要将学生分组，布置不同的专题主题，让学生去收集一些相关的重点时政，而后进行整理归纳，确定出上课用到的重点时政热点材料。上课时要让学生读、感知、甚至背会一些重要的时政热点。
加强集体备课，教师们要依据整理归纳出的时政热点，编写一些习题让学生进行练习，通过练习进一步夯实基础知识，进一步提高学生的理解材料、分析问题、解决问题的能力。编写习题必须精心设计问题，问题要有题度，由易到难，试题必须紧扣中考要求，有选择题、简答题、材料分析题、探究实践题和政史综合题等题型。当然，也可以用中考时政热点复习指南、少年智力开发报上的成题进行练习。
对于一些政史综合的内容，也要进行有效地复习。
对于一些角度新、设问巧的好题，让学生整理在书上，以供中考备用。
做好查漏补缺工作，对于复习过程中学生存在的基础知识不扎实的、需要进一步巩固的知识，复习过程中可以另加一个小专题专门针对基础知识进行夯实。
边进行时政热点的复习边进行测试，每周至少安排一次模拟考试，以提高学生的应试能力。教师一定要根据学生的考试答题情况，有针对性的进行答卷技巧、答题方法的指导；对个别学生基础知识掌握不牢固的要专门进行辅导，引导学生完全掌握缺失的基础知识并能会用这些基础知识解答问题。
考前复习第三步：融合政史知识，搞好类型题专题复习
所用时间：一个月，大概从九年级第二学期五月中旬到六月中旬。
所用主要材料：课程标准、考试说明、中考时政热点复习指南、少年智力开发报、信息卷等。
复习策略：
政史综合的复习，在时政热点复习时已有一定的学习，所以此轮复习应进一步加强做题练习，如考试说明上的政史综合题、中考时政热点复习指南的政史综合题。让学生通过练习，明确政史综合题的考查模式、如何应用不同的知识来答题，以提升学生的答题能力。
类型题专题复习，主要分为选择题、漫画题、图表题、材料分析题、探究实践题、政史综合题等题型。教师要将近年来中考考过的典型题进行整理、分类，让学生通过做历年中考题来掌握每种类型题的解题技巧与方法。
做近三年中考试卷，为中考热身。
中考前一周，教师要引领学生看课本，进一步巩固中考重点考点知识、核心考点知识，熟悉课本上所抄的典型习题，为开卷考试做好最充分的准备。
笑傲中考征程路，任我矫健追梦行。科学系统备中考，辉煌成就定铸造！让我们共同努力，不断完善自己的教学，精益求精，勇于创新，为教育事业的发展做出更大的贡献！