由电影片头想到了数学课堂的引入

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一部好影片,为什么开头片断便足以使观众产生想看完整部影片的欲望?理由很简单:吊了观众的胃口。而要做到这一点,必然是场面动人、充满悬念、符合观众需要、能把观众带入故事意境。我们的课堂就像一部影片,开始的导入就是序幕,导入做得好,就能引人入胜,激发起学生强烈的求知欲。因此我们可以借鉴好电影的片头,大胆地设计课堂导入,使整堂课充满悬念、充满思索、充满乐趣。 A good film, why the beginning of the clip enough to make the audience want to see the whole movie desire? The reason is simple: hanging the audience’s appetite. To do this, it is inevitable that the scene is full of suspense, in line with the needs of the audience, and can bring the audience into the mood of the story. Our class is like a movie, the beginning of the introduction is the prelude, well done, can be fascinating, inspire students strong thirst for knowledge. Therefore, we can learn from the good film titles, boldly designed class introduction, so that the entire class full of suspense, full of thinking, full of fun.
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