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语篇知识不但是解决英语阅读问题的重要途径,更是连接读与写的纽带,是以读促写英语写作教学的基准。回指释义策略训练在大学英语读写教学中的现实意义应引起外语教师和学习者的高度重视。
回指释义对大学英语读写教学的启示
【摘 要】
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语篇知识不但是解决英语阅读问题的重要途径,更是连接读与写的纽带,是以读促写英语写作教学的基准。回指释义策略训练在大学英语读写教学中的现实意义应引起外语教师和学习者
【机 构】
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广西民族师范学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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