【摘 要】
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<正>好课标准,是一种对教学的价值判断,将"重构"用于语文教学,是指筛选原有课堂教学中的合理成分,吸收新的理念,改进教学,使之能够满足学生核心素养发展的要求。当前,探索适
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<正>好课标准,是一种对教学的价值判断,将"重构"用于语文教学,是指筛选原有课堂教学中的合理成分,吸收新的理念,改进教学,使之能够满足学生核心素养发展的要求。当前,探索适应语文教学发展的教学评价,重构语文好课标准,是进一步深化语文教学改革的根本与关键。好课标准的纵向演进是一个不断发展的运动着的动态概念,横向扫描的好课标准则表现出强烈的主观性。因此,对语文好课标准本身作一番形而上的辨析,需要思
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