24岁的刘小姐被查出患糖尿病后，相恋3年的男友离她而去。本来两人的感情一直很好，但是糖尿病扼杀了小刘恋爱的幸福，她非常痛苦，一度对生活失去了信心。
　　
　　心理分析
　　
　　根据患者的表现和患病情况，可以推断小刘正处于糖尿病患者的悲观失望情绪中。糖尿病的发病与社会心理因素和个体人格特征有关。社会心理因素包括生活事件、社会支持等。生活事件如婚姻变故、亲人患病等，还有像本案例中小刘的“失恋”，均可使个体产生消极的认知评价，并产生抑郁、悲伤、焦虑、愤怒等负性情绪。长期处于这种应激状态中，人体可产生一系列的生理反应，通过下丘脑一自主神经系统或垂体一内分泌的情绪通路，影响机体免疫功能及身体的健康，甚至可出现疾病。可使有些人产生糖尿病症状，或使糖尿病患者固有症状加重。试验发现：心理应激－情绪变化能引起酮症酸中毒，导致水、葡萄糖、氯化物的排泄增加，空腹血糖浓度也有改变。因此认为生活事件可影响糖尿病的发生。
　　“失恋”的打击，加上小刘性格方面的缺陷，导致她现在悲观失望的心理。负性情绪和负性生活事件相互影响，男友的离去导致社会支持有所减少，这些会对患者形成较大的心理应激反应。患者本身存在的人格特征缺陷，和述情方式方面的异常，为抑郁、焦虑等负性情感的产生提供了基础；负性情感又可通过影响内分泌、免疫、神经递质等功能活动，进而影响患者的血糖代谢。抑郁、焦虑通过抑制胰岛细胞的分泌，或激活下丘脑一垂体一靶腺轴，使肾上腺分泌的糖皮质激素水平增加，从而使糖尿病患者糖代谢的调节能力降低，导致血糖升高，这些对糖尿病的治疗都可造成不利影响。
　　
　　专家建议
　　
　　在对糖尿病患者的治疗干预中，既要重视降糖、调脂，又要加强心理社会干预。
　　1．对于像小刘这样刚得知患病的患者，应加强糖尿病防治知识教育，如饮食方面控制热量、合理配餐、定时进食；口服药物的患者应熟知所用药物的名称、剂量、服药方法和不良反应等；做好血糖、尿糖的自我监测；掌握胰岛素的使用方法、剂量计算方法、消毒技术和注射技术；根据自己的病情和活动能力，制订合理而可行的体育锻炼计划；
　　2．采用支持性心理治疗，如解释、劝慰、疏导等，让患者正确认识自己的病情，坦然接受现实。接纳自己作为患者的角色，做力所能及的事情，用宣泄法发泄掉积聚在患者心中的愤怒、委屈，或以升华法转移自己的矛盾心理；
　　3．学习一种心理治疗的方法进行自我调节，控制自己的情绪，做情绪的主人。如放松训练，通过有意识地控制面部、颈部、肩部等全身各部位肌肉的紧张和放松，体会放松时的舒服感觉。经过训练，抑郁情绪和躯体不适感会得到相应的改善。可以培养自己的兴趣爱好，从失恋的痛苦中尽快解脱出来，欣赏音乐、养宠物、种植花草、阅读书籍等。有益的兴趣爱好可以消除不良情绪，使人愉快、乐观、豁达、遇事心平气和。患者也可以定期到医院做门诊心理咨询或者电话心理咨询，能收到更好的效果；
　　4．如果通过上述措施处理后，仍然效果欠佳，可使用抗抑郁剂辅助治疗。如乐友20毫克，每天早晨服用1次；或氟西汀20毫克，每日服用1次，多能获得满意疗效。