【摘 要】
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我国的高等教育自学考试自1984年开办以来,历经十七个春秋,共设置本专科专业100余种,累计培养本专科毕业生15万余人,取得了很好的社会效益和一定的经济效益,为国家造就了一批
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我国的高等教育自学考试自1984年开办以来,历经十七个春秋,共设置本专科专业100余种,累计培养本专科毕业生15万余人,取得了很好的社会效益和一定的经济效益,为国家造就了一批高层次专业技术人才,对提高全民族的科学文化水平起到了积极的作用.在面临知识全球化、教育现代化、普通高等教育改革深入并大力发展的新形势下,加之自考组织形式的重复和频繁,高等自学考试暴露出一些不容忽视的问题.反思高等自学考试的长处和短处,研究新形势下巩固自学考试成绩,保证自学考试的社会声誉(国内国际)是每一个从事教育工作的同志义不容辞的职
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【摘 要】信息技术在中学教学中处于基础地位，所以对学生来说掌握这一门学科课程是非常重要的，同时也需要教师高度重视。在中学信息技术课程的教学中，教师应该如何提高课堂效率呢？这是我们教师在教学中应该注意的问题。 【关键词】中学信息技术 课堂教学 有效性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.161 信息技术的课程内容主要是给学
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