教学内容:教科版6年级上册。教学目标:1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2.欣赏索溪峪风景区天然的野性的自然风光,体会作者热爱自然、崇尚纯真的情感。
常听青年教师们感叹:现在要做一个好老师太难了!怎么做家长都不满意。也不知道该上哪里去取“真经”。每当听到这样的议论,我总建议他们:到校门口去学习,你会知道该怎么做个好老师。这不是说笑,学习的效果确实好。凡是有心的青年,只要在校门口看一看,听一听,再结合自己的行为想一想,该怎么做,不待别人讲。 你看,你看,校门口那一双双眼睛。 每天早晨,校门口除了兴高采烈上学的孩子之外,你看到更多的是一双双充满
高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和团队合作精神,作为理工科的机电类专业对这方面的要求尤为突出。对创新科技团队建设培养方式进行研究,分析了科技团队培养方式
一、在具体的情境中把握两数的大小关系 生活中经常有比较数的大小的实际问题,解决这些问题时,除了应用数学思想方法,还要结合具体情境用适宜的语言表达。教学应鼓励学生按自己
哈尔滨市小学语文教师岗位大练兵活动自2008年2月以来,开展得有声有色。2008年12月中下旬,又相继进行了8个区及两个直属单位岗位练兵情况的汇报。这些小学语文教师团队的汇报,凝
教学内容:人教版小学品德与社会4年级上册第3单元“花钱的学问”中的第4个主题。
我国中小学的环境教育 ,已成为国家实施可持续发展战略的重要组成部分 ,经过多年的努力 ,从教材内容、课程计划和教学大纲中的说明等方面看 ,已初步普及 ,进入到了从小学一年
全面推进素质教育 , 其重点在于培养学生的创新精神和实践能力 , 而这一定是以改变学生被动接受式学习方式 , 形成主动探究式学习方式为前提的 . 没有探究 , 就谈不上创新 ;
针对因内部泄漏而导致容积式流量计测量精度较低的问题,提出了一种提高其测量精度的方法,即差压补偿法,给出了差压补偿法的工作原理和测量系统的设计方案,该方法不仅可以自动补偿
利用开目CAD二维绘图系统提供的可复用组件为绘图底层,建立了管束零部件的层次设计知识库,将推理机与知识库和绘图模块分离,可使知识库易于维护和扩展.该方法的合理性和可行