【摘 要】
：
语文课教什么？许多人会毫不犹豫地回答：当要然是教语文。但是．综观当前的语文教学内容，许多谚已经大大超出了“语文”的范畴。现如今．为了丰富重语文课堂内容．大量的非语文的东西源
论文部分内容阅读
语文课教什么？许多人会毫不犹豫地回答：当要然是教语文。但是．综观当前的语文教学内容，许多谚已经大大超出了“语文”的范畴。现如今．为了丰富重语文课堂内容．大量的非语文的东西源源不断地涌自进语文课堂。语文课仿佛成了综合课，似乎承载了谚太多的非语文的东西：科学的、政治的、思想道德的，弓甚至天文地理、人文历史、社会自然等都在语文课蟛堂演绎着。没有“语文”或者不是“语文”的语文频频彭占据着我们的中小学语文课堂。
其他文献
议论文能否得高分关键在语言。那么如何让议论文的语言出彩呢？可以从三个方面着手，一是用词造句方面，重视形象具体的描述；二是运用修辞手法，重视给人丰富的联想；三是化虚为实或化实为虚，也能使语句新鲜有味。使语言生动形象的方法主要如下： 一、运用修辞手法 “修辞是作文的魔水”。如果没有修辞，语言的形象性就要减色，议论文也相应地失掉了一定的色彩。结合具体情节运用修辞，既有助于阐明道理，又可增加文
法国有句古谚：＂打铁才能成为铁匠。＂乍听,这句话颇似废话;细品,耐人寻味。＂打铁才能成为铁匠＂,就是说光站在铁匠炉旁看,纵然站上十年八年,也不可能成为铁匠;在教室里听＂铁工学讲义＂
阅读教学是形成语文能力的基础，是训练学生表达能力的重要途径，叶圣陶曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切关系。”可见阅读教学地位之重要。在应试教育背景下，中学生阅读教学目标发生了严重错位，处于一种低水平的反复、机械演练之中，阅读教学缺失了应有的灵性。新课标重新校正了阅读教学的方向：阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”，是“学生的个性化行为”。它需要教师从人文的
在绿化苗木的培育中,采用容器育苗技术,育苗周期短、提高成活率、施工技术比较简单,而且能够突破时间和空间的限制,大大提高育苗的效率和质量,因此在林业育苗中应用十分广泛
目的:通过正交试验优化水提当归的最佳工艺条件。方法:以料液比、提取次数、提取时间为三因素,分别以当归多糖、阿魏酸含量为指标,采用HPLC与紫外分光光度计结合的方法测定。
《语文课程标准》阅读教学的新理念提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，鼓励学生自己选择阅读材料。”
日前,青海省共和至玉树高速公路重点控制性工程鄂拉山隧道左线贯通。其右线已于2015年8月17日贯通,至此鄂拉山隧道双线全部贯通。鄂拉山隧道海拔4 300 m,隧道左线全长4 710 m
以河南工程学院纺织工程专业为例,分析了新建地方本科院校应用型人才培养模式中实践教学的现状与存在的主要问题,对实践教学在优化人才培养方案、实践教学改革的内容与方式、
就历代书法而言,自古就有“晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚义,元明尚态”的精辟总结.中国的汉字经历的篆、隶、楷、行、草五大书体的演变.在唐代出现了很多有名的书法大家,例如欧
目的 : 探讨冠心病心力衰竭患者运用曲美他嗪治疗效果。方法 : 选取我院治疗 52 例冠心病心力衰竭患者为研究对象,根据治疗方案不同均分为两组,对照组美托洛尔,观 察组美托洛