【摘 要】
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心理学研究表明,小学生天性好动,注意力集中时间短,对新鲜事物易感兴趣。在课堂教学中恰当地设计游戏,不仅可以活跃课堂气氛,还可以起到“以趣激情,寓教于乐”的作用。
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心理学研究表明,小学生天性好动,注意力集中时间短,对新鲜事物易感兴趣。在课堂教学中恰当地设计游戏,不仅可以活跃课堂气氛,还可以起到“以趣激情,寓教于乐”的作用。
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