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教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证,也是提高课堂教学效率的基础和前提.为设计适合学生发展的教案,笔者对教学设计的支撑基点进行了探究,即以关注学生差异、创生教材内容、把握教材关键、突出思维训练为支撑基点,构建四位一体的教学设计新体系.使教学设计能在动态生成的课堂教学中发挥其尽可能大的作用.
教学设计支撑基点探究
【摘 要】
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教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证,也是提高课堂教学效率的基础和前提.为设计适合学生发展的教案,笔者对教学设计的支撑基点进行了探究,即以关注学生差异、创生教材
【机 构】
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浙江省温岭市城西小学,317500
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2007年8期
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