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浙江传媒学院在第三次创业过程中,建立了桐乡校区,跨地域两校区的办学,加大了管理工作的难度。本文立足于跨地域新建校区的现状,从加强管理的理念、体制、方式、内容、资源入手,探索有效的管理模式。
跨地域新建校区管理工作探析
【摘 要】
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浙江传媒学院在第三次创业过程中,建立了桐乡校区,跨地域两校区的办学,加大了管理工作的难度。本文立足于跨地域新建校区的现状,从加强管理的理念、体制、方式、内容、资源入
【机 构】
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浙江传媒学院设计艺术学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2012年S1期
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