小学中高年级数学解决问题与审题能力的培养

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摘要:数学概念的理解是通过阅读进行的,在阅读的过程中我们通过文字语言,符号语言和图形语言进行理解,从而促进了对数学概念的理解。  关键词:阅读;语言;概念  一说到阅读,往往只会想到语文的阅读,总觉得阅读是语文学科该做的事情,其实数学阅读是数学学习活动的重要基础之一,同时数学阅读又对数学概念中三种语言——文字语言,符号语言和图形语言的切换打下了坚实的基础。  而一到说数学概念,教学中往往做的就是揭
摘要:人们在对待事情时有两种态度——积极与消极,两者对事情的结果会产生不同的影响,那么积极模式对初中数学教学会带来怎样的影响呢?本文从积极的师生关系、积极的教学情境设计、积极的多媒体应用、积极的课堂评价体系和积极的家校联系这几个方面进行详细阐述。  关键词:初中数学;积极模式;学习效率  研究数学学习问题,首先要对学习的主体——学生进行分析。具体的分析又分成两个方面:一方面研究学生的智力因素,另一
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