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时空观念作为历史学科的重要核心素养之一,在历史教学中的重要性不言而喻.但现阶段的高中历史教材由于使用编年史和专题史方式编排,时空观念没有得到充分体现,影响了学生历史时空观念的培养.笔者认为,教师可在高中历史教学中采用对比法培养学生的时空观念,促其历史核心素养发展.
基于对比教学法背景下高中历史核心素养教学探讨
【摘 要】
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时空观念作为历史学科的重要核心素养之一,在历史教学中的重要性不言而喻.但现阶段的高中历史教材由于使用编年史和专题史方式编排,时空观念没有得到充分体现,影响了学生历史
【机 构】
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重庆市黔江新华中学校,重庆,409000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年25期
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