【摘 要】
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培养学生的实践能力,是素质教育的历史使命,也是数学教学的重要目标。教师抓住实践能力的核心要素,致力培养学生的实践兴趣,创设生动有趣的生活情景,使学生体会到生活中数学
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培养学生的实践能力,是素质教育的历史使命,也是数学教学的重要目标。教师抓住实践能力的核心要素,致力培养学生的实践兴趣,创设生动有趣的生活情景,使学生体会到生活中数学的价值。教师在教学中必须高度重视小学生数学实践能力培养的策略,拓宽途径,激发兴趣,勤于动手,发展能力,融入生活,培养能力,使教学具有开放性,以达到培养创新型人才的目的。
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