论文部分内容阅读
埃里克森的以自我同一性为核心的人格发展渐成说论述了自我与社会环境的相互作用.本文立足于中国社会转型背景,以自我同一性理论分析当前中国人的心理社会问题,提出当代中国人处于自我同一性解离状态,并分析其心理社会根源.
当代中国人的自我同一性解离及根源分析
【摘 要】
：
埃里克森的以自我同一性为核心的人格发展渐成说论述了自我与社会环境的相互作用.本文立足于中国社会转型背景,以自我同一性理论分析当前中国人的心理社会问题,提出当代中国
【机 构】
：
吉林大学
【出 处】
：
广东技术师范学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
传统形而上学注重于抽象的理性和实体,追求绝对,遗忘了人的现实生活世界。马克思发现了人通过对象性的活动(感性活动)而自我创生,达到了对生存历史性的真切领悟,揭示了现实历
害羞是指人际情境下的不适或抑制的一种倾向.针对害羞现象,从遗传学与神经递质影响、外周生理变化和神经影像技术的发展三个方面进行研究发现,害羞与5-羟色胺转运基因多态性
本文立足于唯物史观人的本质,阐述了人的自由而全面发展的基本理论,分析了人作为社会发展的主体是社会发展的中心。以人为本是主体的中心目的。当前强调把以人为本提到战略指
康德"先天综合判断"假说建立在两个前提之上:一、先天认知结构;二、先验综合能力.这留给我们疑问:我们的先天认知结构和先验综合能力从何而来?皮亚杰对大量儿童心理发展的深
胡锦涛同志提出的以"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观,是对中华民族历久弥新的民族精神和传统美德的提炼和升华,是时代精神的鲜明表达,是社会价值导向的标尺,体现了社会主义
对我省青少年网络道德和现实道德状况的调查显示:大多数青少年能理性地面对网络,但也有少数青少年沉溺于网络;青少年的网络本质观基本是正确的,但对网络的使用存在偏差;青少
颜元作为明清时期北方学术的杰出代表,他以强烈的弘道意识,坚决的辟佛道态度,对心学、理学和佛道均作了较为彻底的批判,以“三事”、“三物”为道之内涵,注重躬行实践,提出了
毕业班学生能否平稳地度过毕业这一关,不但对自己有影响,对社会、家庭也会产生影响;同时直接影响学校教育的成效.笔者结合实践经验分析了影响毕业生稳定性的主要因素:1.就业
民俗文化具有潜移默化的教化功能,不仅在历史上发挥了重要作用,在当前社会它依然是国情、国学教育的重要内容;是素质教育领域不可忽视的阵地;其独特形式可以作为现代学校教学
哈贝马斯和马克思在意识形态问题上存在很大分歧,具体表现在对意识形态概念理解上,对意识形态批判认识上,对“科学技术”是不是意识形态的辩护上。划清二者在“意识形态”认