男性甲功异常患者甲功五项变化与血清性激素的相关性研究

来源 :国际医药卫生导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bihaidanxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探究男性甲状腺功能异常患者的甲功五项变化与血清性激素的相关性。

方法

选择从2017年3月至2018年3月在本院接受治疗的122例甲状腺功能障碍患者和58例正常健康男性作为对照组进行研究。患者分为甲亢组62例和甲减组60例,甲亢组给予甲硫咪唑片治疗,甲减组给予左甲状腺素钠片治疗。在治疗前后对比三组甲功五项的指标来评价治疗效果,并分析三组血液性激素的水平。

结果

治疗后甲亢组与甲减组患者的甲功五项指标均有明显改善,并与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前,甲亢组的雌二醇(E2)、睾酮(T)和垂体泌乳素(PRL)与对照组相比均较高(P<0.05),促黄体生成激素(LH)和促卵泡成熟素(FSH)含量无统计学差异;甲减组E2和PRL水平比对照组高,而T的含量比对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05),LH和FSH含量无统计学差异。治疗后,甲亢组的E2浓度为(21.83±2.91)ng/L,T浓度为(17.96±5.75)μg/L,LH浓度为(4.31±2.70)mIU/ml,PRL浓度为(13.26±4.16)μg/L,四种性激素水平与治疗前相比均有明显改善(P<0.05);治疗后甲减组的E2浓度为(22.63±3.72)ng/L,T浓度为(16.40±2.15)μg/L,PRL浓度为(14.77±3.65)μg/L,三种性激素水平与治疗前相比均有明显改善(P<0.05)。两组治疗后五项性激素水平均与对照组水平相近。

结论

甲状腺功能障碍的男性患者血清性激素水平紊乱,这一变化与甲状腺激素水平有关。甲状腺激素可能是通过干涉E2、T及PRL的浓度来进一步影响性功能的。

其他文献
非物质文化遗产是我国传统文化的重要组成部分,非物质文化遗产传承中体现出来的工匠精神更是我国传统文化的精髓,需要我们传承与发扬。高职院校以培养高素质劳动者和专业技术人
目的研究糖尿病肾病(DN)患者采用益肾解毒通络胶囊、氯沙坦钾联合治疗的临床效果。方法选取2016年3月至2018年5月本院DN患者104例,按随机数字表法分观察组(n=52)与对照组(n=52)。对照组以氯沙坦钾治疗,观察组以益肾解毒通络胶囊、氯沙坦钾联合治疗。对比两组疗效、不良反应及治疗前、治疗3个疗程后鞘氨醇激酶1(Sphk1)活性、血糖水平[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)]、
目的分析比较胸腔镜胸膜固定术与胸腔闭式引流术治疗恶性胸腔积液的近远期疗效。方法回顾性分析本院2015年1月至2016年1月收治的120例恶性胸腔积液患者的临床资料,以手术方式
当前供销社面临重重困难,要想重现生机,供销社的各级领导必须在工作思路和工作方法上做出重大的改进。
临床实习是医学生走向临床工作岗位的过渡阶段,也是医学生转化角色的重要阶段。因此,必须高度重视医学生临床实习教学工作,以为社会培养更多优秀的医学人才。
摘 要:随着时代的发展,传统教学模式慢慢被替代,经济全球化、文化多元化促进了多模态理论的发展,越来越多的研究倾向于多模态理论的应用研究。本文探讨了大学英语教学现状、多模态理论,以及多模态理论应用于大学英语教学的意义与具体应用策略。  关键词:多模态理论;大学英语教学;应用策略  一、多模态教学理论  多模态由单模态复合而成,模态指的是通过感官与外部环境之间互动的方式。感官模态通常指人的听觉、视觉、
物理学在自然科学的学习中处于核心地位。在物理教学中,学生不仅要学会物理知识,还要了解物理学史。通过物理学史,学会对知识点进行研究探索,在掌握知识的同时,把握物理学的
俄罗斯的工业结构不是像西方那样带有行业的性质,而是带有部门的特点。任何一种有效的工业结构都必须以自调节机制原则作基础。本文结论是:必须组建超级大型公司并授予广泛的计
羧酸或取代羧酸是一类非常重要的有机化合物,其结构丰富,来源广泛,许多羧酸甚至可以直接从自然资源中获取。在化学反应中,羧基被认为是具有良好化学和区域选择性的离去基团,产物为CO_2气体,反应原子利用率高。此外,一些天然羧酸具有一个或多个手性中心,如果脱羧反应可以进行立体选择性或保留构型,则可用于合成光学纯的异构体。正因为这些特点,羧酸作为一种廉价易得的有机物经常应用于有机合成中,脱羧偶联是其中的一类