我们临渭区下辖14个镇、6个街道，总人口97万，全区现有中小学195所。2012年4月，省教育厅、省慈善协会印发了《关于在中小学开展慈善教育活动的通知》。按照省上要求，结合我区实际，我们积极筹备、認真部署，启动了慈善教育进校园系列活动，在区内7所学校进行试点。各校按照要求，認真扎实的开展了《慈善读本》学习、以慈善为主题的征文和班、团、队会等系列活动。
　　一、高度重视，全面部署，精心制定活动方案。接到关于开展慈善教育活动的通知后，区委、区政府高度重视，主要领导和分管领导对开展活动提出明确要求，要求将慈善教育作为学校德育教育的一件大事，组织力量。全力抓好。区上成立了由区慈善协会会长周新民为组长。区慈善协会、教育局相关领导为副组长的活动领导小组，并设立了慈善教育活动领导办公室。各学校按照要求，成立了以校长为组长的活动领导小组。根据省教育厅、省慈善协会《关于在中小学开展慈善教育活动的通知》精神，区慈善协会和教育局于去年8月28日联合下发了《关于在中小学开展慈善教育活动的通知》，对活动进行了具体安排部署，提出了明确要求，落实了工作责任。9月21日，全区举行了慈善教育进校园活动启动仪式，各参与学校按照文件和会议精神，制定了切合学校实际、操作性强、内容具体的《活动实施方案》。
　　二、提高認识，科学定位，明确慈善教育方向。慈善是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值的重要组成部分。对“慈善”的含义应从三个层次来理解：一是慈悲的心理，对人关怀而有同情心，仁慈而善良，是从内心深处发出对他人的同情与关爱：二是善意的行动，用自己的行动或财物帮助他人；三是趋善的追求，用慈善的情怀约束和提升自我。学校进行慈善教育的目的，旨在将慈善理念融入基础教育之中，培养广大师生提升自我、关心他人、关爱社会、乐于奉献的良好品质，属于德育范畴。因此，活动初始，我们就将慈善教育纳入学校德育体系，并明确慈善教育的目标：一是引导教育学生感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会，在力所能及的范围内帮助他人，提高青少年道德修养；二是强化教师以爱育爱、爱岗敬业、乐于奉献的职业情操，提升学校德育工作水平。
　　三、落实课时，配备师资，認真组织课堂教学。组织好课堂教学是抓好慈善教育的基础。启动仪式后，我们及时为7所试点学校发放了10425册《慈善读本》，将慈善教育纳入教学计划，每学年设7课时，将《慈善读本》作为慈善教育课教材，配发到对应年级的每个学生手中。学校按照要求，将慈善教育课列入具体课时安排，纳入学校量化考核范畴，安排教师兼任慈善教育课教学。授课教师能结合教材内容和学生实际，精心设计课堂活动，認真组织课堂教学。课堂教学内容丰富，形式多样，深受学生欢迎，取得了较好的教学效果。
　　四、拓展内容，创新载体，广泛开展主题活动。为了激发学生学习兴趣，提高慈善教育效果。我们将慈善教育与学校的德育活动相结合、与学雷锋活动以及学生养成教育相结合、与文明校园建设相结合、与留守儿童工作相结合、与师德建设相结合，拓宽了学校慈善教育渠道，丰富了慈善教育内容。各学校按照活动要求，以团、队、部名义向全体师生发出《开展慈善活动倡议书》；召开了以慈善为主题的班、团、队会；开展了以慈善教育知识宣传、弘扬慈善美德为主题的手抄报活动：号召全体学生从做一件好事、孝事开始践行慈善之举，据统计，7所学校学生做好事累计8000多件：组织了以“感恩”为主题的征文活动。7所学校共13026名学生参与，各校将优秀作品装订成册，并择优上报活动领导办公室。经过認真评选，初中29篇、小学43篇优秀习作被录入《慈善教育》专刊第三期。
　　为了增强慈善教育的针对性，各校还结合学生特点，创造性地开展了多种特色活动。渭南市实验小学与结对学校阎村镇中心小学开展了“让爱心飞扬，将温暖传递”捐赠活动，学生还制作了爱心漂流瓶和爱心树，将自己想要做的好事写在上面。实验初中成立了青年志愿者服务队，与临渭区曙光特殊教育学校结成爱心共建学校，学校青年教师志愿者作为该校爱心教师，定期送教送知识。南塘小学与结对学校孝义镇中心小学开展了“暖冬在行动，爱心递真情”爱心捐赠和送教下乡活动，将城区学校先进的教学理念和做法带到了农村薄弱学校。前进路初中开展了“践行美德、奉献爱心”系列活动，对阳郭初中、崇凝初中、崇凝中心小学进行了爱心捐赠。北塘实验小学制作了“小志愿者在行动”实践卡片，同时向家长发出《告家长书》，倡议家校携手共同参与慈善活动。张逸夫小学开展了以“慈善仁爱、孝敬感恩”为主题的师生德育教育活动，思远学校每个周末让学生做一件好事或者孝事。我区教研室教研员罗明同志在阳郭初中等学校作了以“你我携手，传递温暖”为主题的感恩教育专题报告，许多师生流下了感动的泪水。活动载体的创新，有效地丰富和充实了慈善教育的内容，增强了工作的实效性。
　　五、广泛宣传，扩大影响，大力营造活动氛围。在慈善教育进校园活动的启动仪式上，我们邀请《三秦都市报》、《渭南日报》以及渭南电视台等媒体对活动进行了报道宣传。区慈善协会和教育局联合创办了《慈善教育》专刊，宣传慈善精神、传播慈善文化、报道相关活动，刊登师生以慈善为主题的优秀习作。各校也利用全干会、主题班会、国旗下演讲、校园网、广播站、阅报栏等形式，广泛宣传慈善教育活动的意义和开展活动的必要性。部分学校在开展慈善活动的同时，邀请新闻媒体进行跟踪报道，烘托了活动气氛，宣传了慈善理念，扩大了慈善影响。我区的实验初中、前进路初中、实验小学、南塘小学组织的爱心活动，不仅将爱心带到贫困地区学校，也将慈善理念传播到了这些学校。通过广泛宣传、积极倡导，在全区内形成了师生积极参与、社会广泛支持、慈善理念深入人心的良好氛围。
　　六、加强检查，精心指导，切实保证教育效果。自开展活动以来，市、区慈善协会与区教育局领导通过现场参与、深入学校检查指导、召开试点学校校长专题会议和年末座谈会等形式，及时掌握学校开展活动的情况，全面总结工作，将一些好的做法进行推广，并对开展后期活动提出要求。慈善教育系列活动的开展，使我们创新了德育工作思路，拓展了工作内涵，丰富了工作形式，增强了工作的实效。通过开展慈善教育活动，学生“感恩家长，感恩老师”的意识不断强化。同时，通过学生带动家长，老师感染亲朋，学校辐射社会，慈善活动的影响范围得到扩大。近期，已有多个爱心企业、爱心团体及社会爱心人士对我区贫困地区的学校和学生开展了捐赠活动，次数较往年明显增加。各学校通过捐赠活动，适时引导教育学生感恩社会、感恩他人、勤奋学习、立志成才，将来回报社会。让爱心的种子播撒在学生稚嫩的心田，并将逐步绽放出绚丽的花朵。
　　（本文作者系陕西省渭南市临渭区慈善教育领导小组副组长、临渭区教育局局长）