【摘 要】
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反应热、燃烧热、中和热、热化学方程式、盖斯定律、图像题分析近几年已经变为考试的热点，本文就这些热点问题帮助同学们进行整理、辨析，希望对同学们有所帮助。
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反应热、燃烧热、中和热、热化学方程式、盖斯定律、图像题分析近几年已经变为考试的热点，本文就这些热点问题帮助同学们进行整理、辨析，希望对同学们有所帮助。
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大小和方向都随时间变化的电流称为交流电，其中按正弦函数规律变化的交流电称为正弦式交变电流，用来表征交变电流的特征量、图象，以及变压器的工作原理和电感、电容的特性，是学习交变电流的重点内容。
上教版高中《数学》“不等式”这一章中，给我们留下这样一道利用平均数不等式求最大值的“探究与实践”题目，本文就该题所蕴涵的“三个正实数的平均数不等式及其应用”试作初步探究。
现如今的高考化学试题，命题者常常以课本知识为原型，独具匠心地设计和创造一些科学探究试题，用以考查同学们对基础知识和基本技能的掌握程度，这些问题对同学们来说虽然“似曾相识”，但如果不能正确挖掘试题的内涵，往往找不到解题的正确思路。
一、对磁感应强度的定义理解有误 例1 下列关于磁感应强度的理解正确的是( )。
线性规划试题在今年各地的高考中多次出现，题型多变，有选择题，有填空题，还有大题出现，综合考查了同学们灵活运用所学知识解决问题的能力，下面对2009年高考中关于线性规划的典型例题加以评析。
——做题不能追求数量，而要讲究质量。要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈，选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下这些习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度分析思考，积极探索解题规律，摸索出获得最优解法的途径。
同学们在学习过程中不要迷失在题海中，应该在解题的过程中不断归纳与总结所用的思想和方法，只有这样，才能达到举一反三、触类旁通的效果。
当磁感应强度B的方向与导线成θ角时，有安培力F＝ILBsinθ，在分析和判断磁体对电流或电流对电流的作用时，常可采用一些有效的思维方法，下面举例分析。
根据高考在知识的交汇点命题这一特点，不等式能与许多数学知识有着广泛的联系，特别是可与函数、平面向量、三角函数综合出题，所以不等式的“交融性”在高考中的应用尤为突出，仍将是今后高考数学命题的重点和热点。
磁感线是为了形象地描述磁场中各点的磁场强弱和方向而假想的一簇有方向的闭合曲线，虽然磁感线并不存在，但可以通过实验的方法来模拟磁感线，通过磁感线我们能够形象、直观地了解磁场，下面对磁感线进行简单总结，以供同学们参考。