论文部分内容阅读
长期以来,对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节,我们根据急诊科病人多。流动性大,护理人员少,工作量大的特点,边学习,边探索,在急诊科建立了具有急诊护理特色的健康教育模式。使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合,使之更完善。更符合实际,具有可操作性的特点。使急诊的护理质量得到了提高。现将急诊对留观病人开展的健康教育情况介绍如下。