【摘 要】
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随着中国与世界日益频繁的交流,英语读与写的技能已不再能满足现代社会的要求,学习者的听力能力开始得到越来越广泛的关注。然而,中国听力教育一直以来存在一些问题使得听力
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随着中国与世界日益频繁的交流,英语读与写的技能已不再能满足现代社会的要求,学习者的听力能力开始得到越来越广泛的关注。然而,中国听力教育一直以来存在一些问题使得听力教学不尽人意。克拉申的二语习得理论在二语研究及教学领域声誉极高,我们根据他的理论可以采取一些策略,以解决听力教学中存在的问题,提高听力教学的效率。
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