地方高校实践类课程“四位一体”教学模式研究——基于创客教育理念视角

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地方高校实践类课程是培养学生创新能力与实践能力的重要载体,国家“双创”战略的提出对地方高校实践类课程教学改革提出了新的要求。针对如何更好地推动地方高校实践类课程教学改革,以满足“双创”时代对实践性、创新型人才培养需求的问题,文章首先分析了当前我国在实践性、创新型人才培养中存在的问题,探讨了“双创”时代地方高校实践类课程教学改革的历史使命。在此基础之上,以创客教育理念为研究视角,分析了创客教育理念对于地方高校实践类课程教学改革的指导意义,构建了基于创客教育理念的地方高校实践类课程“四位一体”教学模式,系统描
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