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从充满游戏性、富有童话感的幼儿园,走进正式学习的小学大门,由于思维的惯性,原本自由自在、注意力易分散、好玩好奇的他们,突然面对一年级的教育教学,有些激动,有些不适应,也有些害怕。如何做好幼儿园到一年级的衔接教育,的确是家长们和一年级老师十分关注的教育问题。为了缩短适应期,笔者谈谈自己的一些看法。