【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称“纲要”）是引领新课程改革的一面旗帜，是新课程改革的指挥棒，对于工作在教学一线的教师而言，要想真正领会新课程改革的真谛，真正上出符合新
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《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称“纲要”）是引领新课程改革的一面旗帜，是新课程改革的指挥棒，对于工作在教学一线的教师而言，要想真正领会新课程改革的真谛，真正上出符合新课程理念的好课来，《纲要》无疑是制胜的一大法宝，因而必须认真研读，并在此基础上，不断反思、修正自己的教育实践。本文试从《纲要》关于“教学过程”的两点要求出发，反思中学政治课堂目前存在的不足，并提出解决问题的措施，力求让政治课堂教学充满活力，提升课堂教学效率。
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