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2006年7月,顺利地通过了丽江市永胜县的特岗教师的考试,我成为羊坪彝族乡九年一贯制学校的特岗教师。
“三年站稳讲台,五年争当骨干。”这是我为自己定的目标。我严格要求自己,认真学习新教学大纲,在熟悉课程的基础上尝试以新思路、新方法来指导教学,将新课改的要求体现到教学中来。同时,我不断地向身边的同事请教,向网络上的优秀教师学习,将他们先进的教学方法和教学经验融入到自己的课堂中来,用学生乐于接受的方式激发他们的学习热情。由于我的精心辅导,学生进步得很快!使很多学习英语有困难的学生重新燃起了希望。
羊坪彝族九年一贯制学校是一所高寒山区学校,全校学生全部来自农村,很多学生家庭贫困。有许多学生都只是穿单衣过冬,他们很多都没有换洗的鞋子。有一个六年级的女生从春天到冬天都只是穿着一件很薄的衬衫,在寒冷的冬天冻得瑟瑟发抖,我找出了自己的一部分衣服送给她。可是一个人的能力毕竟有限,还有很多学生需要帮助。这时我突然想到了自己在做导游时认识了许多好心人,于是很快和他们取得联系,呼吁大家把不要的衣服邮给学生,不到两个月的时间就收到衣服包裹16个,衣服200多件,其中一个游客还买了20双新鞋寄了过来,全校很多学生受到帮助。
羊坪彝族乡是一个高寒贫困山区,大多数彝族同胞过着传统的刀耕火种的游牧生活,居无定所的现象较为普遍。加之,人们重男轻女的思想尤为突出,致使女童辍学较多,为确保学生完成九年义务教育,在羊坪彝族乡“两基”攻坚工作中,我翻山越岭走遍全乡5个村委会,踏进班上每个学生的家门,耐心细致地向学生家长宣传党和国家的教育政策,让他们进一步明白送子女入学,接受义务教育是家长义不容辞的义务。在我的辛勤努力下,我的班上没有学生辍学。
能成一名特岗教师是我无悔的选择,特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路!
“三年站稳讲台,五年争当骨干。”这是我为自己定的目标。我严格要求自己,认真学习新教学大纲,在熟悉课程的基础上尝试以新思路、新方法来指导教学,将新课改的要求体现到教学中来。同时,我不断地向身边的同事请教,向网络上的优秀教师学习,将他们先进的教学方法和教学经验融入到自己的课堂中来,用学生乐于接受的方式激发他们的学习热情。由于我的精心辅导,学生进步得很快!使很多学习英语有困难的学生重新燃起了希望。
羊坪彝族九年一贯制学校是一所高寒山区学校,全校学生全部来自农村,很多学生家庭贫困。有许多学生都只是穿单衣过冬,他们很多都没有换洗的鞋子。有一个六年级的女生从春天到冬天都只是穿着一件很薄的衬衫,在寒冷的冬天冻得瑟瑟发抖,我找出了自己的一部分衣服送给她。可是一个人的能力毕竟有限,还有很多学生需要帮助。这时我突然想到了自己在做导游时认识了许多好心人,于是很快和他们取得联系,呼吁大家把不要的衣服邮给学生,不到两个月的时间就收到衣服包裹16个,衣服200多件,其中一个游客还买了20双新鞋寄了过来,全校很多学生受到帮助。
羊坪彝族乡是一个高寒贫困山区,大多数彝族同胞过着传统的刀耕火种的游牧生活,居无定所的现象较为普遍。加之,人们重男轻女的思想尤为突出,致使女童辍学较多,为确保学生完成九年义务教育,在羊坪彝族乡“两基”攻坚工作中,我翻山越岭走遍全乡5个村委会,踏进班上每个学生的家门,耐心细致地向学生家长宣传党和国家的教育政策,让他们进一步明白送子女入学,接受义务教育是家长义不容辞的义务。在我的辛勤努力下,我的班上没有学生辍学。
能成一名特岗教师是我无悔的选择,特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路!