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高中学生成长于信息时代,对电脑已经非常熟悉。然而,学生的个性不同,对信息技术兴趣和掌握情况千差万别,给教师的教学带来了很大的困难,那么,如何解决高中信息技术教学中出现的个性化差异是值得探究的问题。本文结合教学实践,总结了应对个性化差异的策略,以期能为提高学生信息技术的运用能力提供参考。
信息技术教学中个性化差异的解决方法研究
【摘 要】
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高中学生成长于信息时代,对电脑已经非常熟悉。然而,学生的个性不同,对信息技术兴趣和掌握情况千差万别,给教师的教学带来了很大的困难,那么,如何解决高中信息技术教学中出现
【机 构】
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西北师范大学附属中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年07期
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