【摘 要】
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《温度计的秘密》是三年级下册第三单元“冷与热”的第一课.本课围绕“温度计为什么能测量温度”这一主要问题设计了三个环节,引导学生大胆猜测,自主设计实验,并对实验现象进行分析、对比.让学生了解归纳、概括等思维方法,再创问题情境,进一步加深学生对所学知识的巩固和理解,也促进了学生分析、推理、综合等科学思维的发展.
【机 构】
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山东省济宁市任城区李营中心小学 山东·济宁 272000
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《温度计的秘密》是三年级下册第三单元“冷与热”的第一课.本课围绕“温度计为什么能测量温度”这一主要问题设计了三个环节,引导学生大胆猜测,自主设计实验,并对实验现象进行分析、对比.让学生了解归纳、概括等思维方法,再创问题情境,进一步加深学生对所学知识的巩固和理解,也促进了学生分析、推理、综合等科学思维的发展.
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