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素质教育的核心,是培养具有自主学习能力、富有创新精神的人。质疑方能引领创新,然而目前中小学生普遍存在无问题意识和提不出问题的现象。文章对加强高中生物教学培养学生问题意识进行研究,旨在引导教师对课堂教学进行深度思考和探究,创造更多条件培养学生问题意识,提高教学有效性,提升学生学科素养。
加强高中生物教学培养学生问题意识的研究
【摘 要】
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素质教育的核心,是培养具有自主学习能力、富有创新精神的人。质疑方能引领创新,然而目前中小学生普遍存在无问题意识和提不出问题的现象。文章对加强高中生物教学培养学生问
【机 构】
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陕西省咸阳彩虹学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年17期
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