传统文化走进小学数学课堂

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小学是一个学生学习生涯的开始和巩固阶段,作为教育工作者的我们,必须重视对学生兴趣爱好的培养,学习态度的完善,学习思维的构建,学习能力的启蒙。随着新课程的改革,时代和社会也对新时期的人才提出了更高的要求。而传统文化对我们教书育人有非常大的借鉴意义,一年一度的端午节又至,传统文化又以另外的形式走进我们,赛龙舟是端午节的传统项目了,把赛龙舟融入教学课程中,新颖又高级。毫无疑问,传统文化的渗透激发了学生学习的兴趣,把传统文化的精华融入到日常教学中,对学生的科学探索精神更加有积极意义。
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