【摘 要】
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目的 探究系统性护理教育对视神经脊髓炎患者知信行的影响。方法 选取2017年1月-2018年6月到本科接受治疗的46例视神经脊髓炎患者,按随机数表法分为对照组和观察组,对照组患
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目的 探究系统性护理教育对视神经脊髓炎患者知信行的影响。方法 选取2017年1月-2018年6月到本科接受治疗的46例视神经脊髓炎患者,按随机数表法分为对照组和观察组,对照组患者实行常规的护理干预,观察组患者在此基础上实行系统性的护理教育。护理2个周后,比较两组患者的治疗依从性、自我管理行为、不良反应发生率及护理满意度。结果 对照组患者的治疗依从性为47. 8%,观察组患者的治疗依从性为78. 3%,两组患者的治疗依从性比较差异具有统计学意义(P <0. 05);护理干预前,两组患者在自我管理态度、
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