【摘 要】
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新课程改革中关于在小学教学实施的对于学业评价的内容中,强调通过适当的作业评价体制来刺激学生的学习兴趣,以促进学生的学习自主性的加强,最终达到学生整体素质提高的要求
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新课程改革中关于在小学教学实施的对于学业评价的内容中,强调通过适当的作业评价体制来刺激学生的学习兴趣,以促进学生的学习自主性的加强,最终达到学生整体素质提高的要求引起了教学工作者们的关注。在小学教学体系之中,数学教学的体系改革一直被视为核心与重点。而与之相对应的作业评价体制的改革也成为了极为重要的改革内容之一。如何通过优化作业评价体制,改进评价方式方法来推动学生及时深刻地认识到自己学习过程中的值得肯定之处以及不足之处,在此基础之上,实现学生在学习能力和整体素质上的提高是进行作业评价体制改革的核心要义。以下
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