论文部分内容阅读
以初中生为被试,考察一般自我效能感与历史成绩之间的关系.结果显示：初中生一般自我效能感居于中等水平;初中生一般自我效能感的性别、年级差异不显著（p＜0.05）,而生源地差异显著,城市学生一般自我效能感水平明显高于农村学生（p＜0.001）;初中生一般自我效能感与历史成绩存在显著的正相关（p＜0.01）,高一般自我效能感学生的历史成绩明显优于低一般自我效能感学生（p＜ 0.001）.因此初中生一般自我效能感与历史成绩之间存在密切的关联,提高初中生的一般自我效能感有利于提高其历史成绩.