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2019年的高考早已尘埃落定,新的学年即将来临,教师只有深入研究高考原题,及时反思自己的教学行为,积极总结教学中的经验与教训,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,最终达到切实提高教育教学效益的目的.下面从2019年全国数学卷Ⅲ(理)高考题19题的立体几何试题说起。
一道高考立体几何试题的评析及教学反思
【摘 要】
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2019年的高考早已尘埃落定,新的学年即将来临,教师只有深入研究高考原题,及时反思自己的教学行为,积极总结教学中的经验与教训,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,最终
【机 构】
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广西河池市宜州区高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2020年2期
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