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【摘要】随着我国政治、经济、文化教育事业以及社会环境的不断变化．我国高校会计教育也取得了长远的发展。但同时，会计教育也呈现出许多与社会发展不合时宜的问题。例如会计教育目标不明确、会计专业设置问题、会计教材的严重滞后、会计教学实践成效问题等等。因此必须对会计教育进行改革：会计教育目标的重新定位、会计课程体系的重新设计、强化会计师资队伍、强化实践教学环节等。