【摘 要】
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《新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在小学高年级对学生进行科学的预习指导,能促使每一个学生在自己已有的经验的基础上,进
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《新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。在小学高年级对学生进行科学的预习指导,能促使每一个学生在自己已有的经验的基础上,进行有意义的建构,形成相应的学习策略,提高学生自主学习的能力。一、对语篇课时进行预习时,以任务促进学生听读高年级学生具备有了一定的语言知识和相应的学习经验,在学生预习时,应引导学生进行相应的建
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