论文部分内容阅读
《生物工程设备》是生物工程专业本科生的专业基础课，该课程信息量大，实践性强，难点多。本文对生物工程设备的课程体系、教学手段、实践等环节进行探讨，以期提高教学质量和教学效果，增加学生的学习兴趣，更好的将理论与实践相结合。
《生物工程设备》的教学改革探析
【摘 要】
：
《生物工程设备》是生物工程专业本科生的专业基础课，该课程信息量大，实践性强，难点多。本文对生物工程设备的课程体系、教学手段、实践等环节进行探讨，以期提高教学质量和教学效
【机 构】
：
广西工学院生物与化学工程系
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2012年29期
其他文献
数据通过不同类型的通信系统进行传输,由于数据传输链路的差异,导致数据到达接收端时间存在差异,网络延时器的设计在传输较快的数据的前端插入一个延时,使不同网络的传输数据
针对我校非电类专业电路与电子技术课程教学的实际情况,对教学方法、实践教学环节、课程考核等方面进行了研究和探索,在教学实践中取得了明显的成效。
HTML5目前得到了苹果及谷歌公司这两大移动互联网巨头的大力支持而在智能手机和平板电脑上得到了广泛应用。同时,移动设备也已经成为图书馆服务的新载体。本文介绍了HTML5的
情境教学为语言的学习和应用提供了一个广阔的空间，为培养学生外语学习兴趣，语言实践能力与合作能力提供了有利的条件，应广泛应用于外语教学活动中。本文以俄语视听课的消字幕配
2000年全国中小学信息技术教育工作会上提出“开设信息技术课程”及教育部同年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》最直接的目的是为了让学生获得相关的知识和技能，培养
利用信息技术手段教学，是课程改革的需要，更是提高学生语言素养的必然需求。在小学语文教学中，教师要精心选择、合理运用适合教材内容和学生特点的信息技术手段，并把握好运用的时机和限度，力求有效激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习语文的能力。本文中，笔者就信息技术与小学语文教学的有效整合，谈些粗浅看法。 利用信息技术直观功能，激发学生的学习兴趣 良好活跃的课堂气氛离不开理想的教学情境。兴趣是产生注意力
如何在护理研究生专业课程教学中开阔学术视野，将课程与科研融合，提高学生科研素养和人文情怀，建立护理专业价值观，是从事护理研究生教育的教师思考的重要议题。本文根据成人学习
为探讨PDCA理念与不同评价形式相结合的培养测评模式对专业学位研究生培养质量的影响,实验组采用PDCA循环理念并进行多样化的考核测评形式,并与传统对照组统计比较。结果表明