【摘 要】
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高师学生顶岗实习是提高学生实践技能的重要途径。但高师生在顶岗实习期间，由于离开学校、离开老师和同学，接触的社会群体发生变化，原有的心理结构突然被打破，高师生会出现一些心
【基金项目】
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四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目“高师院校学生顶岗实习教学模式研究”(编号:CJF10029)成果
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高师学生顶岗实习是提高学生实践技能的重要途径。但高师生在顶岗实习期间，由于离开学校、离开老师和同学，接触的社会群体发生变化，原有的心理结构突然被打破，高师生会出现一些心理障碍，特别是在人际交往方面尤为突出，这严重阻碍了实践经验的获取，影响顶岗实习效果，如何消除这些心理障碍已成为高师教育的一个重要课题。
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