【摘 要】
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化工仪表及自动化课程概念较多、知识点比较零碎.传统线下教学容易流于表面、学生学习兴趣不够浓厚.采用超星平台开展的线上教学具有全面整合的教学资源、开放性的教学过程、深度反馈的教学测验与考核、灵活方便的教学统计与总结等优势,有效的打破了教学空间和时间的限制,动态教学资源的大量引入有效的激发了学生的学习兴趣,在各方面的滚动进行和分模块任务完成的过程让学生轻松学习、主动学习.
【机 构】
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武夷学院生态与资源工程学院,福建武夷山354300
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化工仪表及自动化课程概念较多、知识点比较零碎.传统线下教学容易流于表面、学生学习兴趣不够浓厚.采用超星平台开展的线上教学具有全面整合的教学资源、开放性的教学过程、深度反馈的教学测验与考核、灵活方便的教学统计与总结等优势,有效的打破了教学空间和时间的限制,动态教学资源的大量引入有效的激发了学生的学习兴趣,在各方面的滚动进行和分模块任务完成的过程让学生轻松学习、主动学习.
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