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体操课程的学习离不开体操教师亲身的言传身教,言语的讲解和肢体动作的示范起着十分重要的作用.本文着眼高校体操课程教学环节的问题,在教材使用、师资配比以及讲解言语方面有针对性的提出一些建议,以其能对体操运动的发展有所裨益.
合理运用讲解示范,提高高校体操教学质量
【摘 要】
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体操课程的学习离不开体操教师亲身的言传身教,言语的讲解和肢体动作的示范起着十分重要的作用.本文着眼高校体操课程教学环节的问题,在教材使用、师资配比以及讲解言语方面
【机 构】
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锦州师范高等专科学校 辽宁锦州 121000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年18期
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