【摘 要】
:
每一个乡村主要领导,几乎都要碰到“对上负责与下负责、中心工作与其它工作、突击性工作与经常性工作以及“点”与“面”、“合”与“分”、“教”与“管”、“说”与“干”
论文部分内容阅读
每一个乡村主要领导,几乎都要碰到“对上负责与下负责、中心工作与其它工作、突击性工作与经常性工作以及“点”与“面”、“合”与“分”、“教”与“管”、“说”与“干”之间的关系.这些关系处理的如何.直接决定着乡村干部工作的实际效果。中共邳县县委书记,通过下乡走访乡村干部得出了自己的结论。
The main leaders of every village, almost all have to encounter “responsible for and responsible for the next center and other work, raid and recurrent work and” point “and” face “,” together “and” points “,” Teaching “and” management “,” talking “and” doing. "How these relations are handled directly determines the actual effect of the work of rural cadres: Party secretary of CPC County Party Committee visits rural cadres through the countryside Out of their own conclusions.
其他文献
经济发展总是伴随着能源消耗的增加,从以往的统计来看,世界能源消耗量年增长速度达到了2%以上,而发展中国家正在成为能源消费的主体。我国尽管近年来保持了较高的经济增长速度,但
该论文认为,企业整体系统能力的发展制约或推动着企业生命周期各阶段的演化过程,而企业生命周期各阶段所具备的系统能力又各有所不同,使企业在各特定的所段表现出不同的特征
新课程标准对初中数学的教学任务提出了新的要求,教师不仅要帮助学生掌握相应的数学知识,还要让学生在教师的引导下不断提升自身的自主探究能力.在這样的教学背景下,初中数学
安徽省农垦农工商联合总公司党组织在全面推行场长(经理,下同)负责制的过程中,狠抓党的建设,他们把新时期农垦企业党委的主要任务和职责概括为“三管、一参、三保证”。“三
随着新一轮电力改革在深圳进行试点,深圳新电价机制自2015年1月1日起运行,这标志电力行业的改革有了新的突破。电力改革的方向主要集中在两个方向:发电企业和大用户直供电,电网
在《课程方案》中,把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排.《课程方案》指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成,数学活动课要纳入学校的课程计划,不再是单纯的学
摘要:情境不仅要有意义,更要有意思,情境是课堂教学的“催化剂”。情境是架设在数学与学生之间的桥梁,情境教学指向学生的生命成长,构筑了一个快乐、高效的数学学习范式,多维度的情境教学能促进学生数学素养的生成。教学中,教师可以创设具有真情美思的生活情境、问题情境、操作情境等,多维度拓展学生的认知空间、思维空间及活动空间,有助于引发学生的认知冲突,激发学生的数学思维,提高学生素养。 关键词:小学数学;情
作为教师要清楚地了解学生的英语水平,学会因材施教,激发学生潜能.这一方面可以帮助提高每个学生的学习能力,帮助他们取得各自能力范围内的更大的成功;另一方面也有利于促进
目标成本法(TARGET COSTING)作为一个以市场为基点,是一种包含目标市场选择的产品成本计算方法,强调全员参与的现代成本管理方法,目标成本法在中国目前国有企业处境比较困难的