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创新能力培养是研究生教育的核心。创新能力的形成不仅需要导师的悉心培养和个人的刻苦努力，还需要学科的顶层设计和培养体系建设。结合湖南农业大学药用植物资源工程学科研究生创新能力培养的实际，分析了该学科研究生培养定位、培养方向及教学管理模式等，旨在构建科学的研究生创新培养体系，为加强研究生创新能力培养提供参考。