【摘 要】
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体育教学质量不高的主要原因之一就在于学生没有真正参与到教学中来,建构主义教学模式恰恰可以很好地解决这个问题。为此,文章以此为主要研究对象,对其展开深入、细致分析,希望能
【机 构】
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烟台南山学院 公共体育教学部 山东 烟台
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体育教学质量不高的主要原因之一就在于学生没有真正参与到教学中来,建构主义教学模式恰恰可以很好地解决这个问题。为此,文章以此为主要研究对象,对其展开深入、细致分析,希望能够为大家提供一定的依据和参考。
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