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随着新课程改革的推行与发展,小组合作学习在实际教学中的运用越来越多。教师通过小组合作学习的方式展开教学,可以补充和突破传统教学的不足。但是,目前仍有部分教师不太了解小组合作学习的实际意义,而停留在形式教学上,削减了它的有效性。本文主要论述如何在农村初中数学课堂中实现小组合作学习的有效性。
农村初中数学课堂小组合作学习有效性的探索
【摘 要】
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随着新课程改革的推行与发展,小组合作学习在实际教学中的运用越来越多。教师通过小组合作学习的方式展开教学,可以补充和突破传统教学的不足。但是,目前仍有部分教师不太了
【机 构】
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武川新村学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年13期
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