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历史教学具有独特性,教师要本着核心素养教育教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生对历史知识学习和探索。根据新课标的具体策略,在历史教学时要尊重学生的性格特点,引导学生建立历史的思维模式,使学生能够自主预习和复习,增强学生的良好学习习惯。
探讨基于核心素养视角下初中历史教学的有效性
【摘 要】
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历史教学具有独特性,教师要本着核心素养教育教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生对历史知识学习和探索。根据新课标的具体策略,在历史教学时要尊重学生的性格特点,引导
【机 构】
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贵州省正安县小雅中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年3期
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