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在生物实践活动过程中,学生体验学习乐趣的同时可学会解决问题。而很多初中生物实践活动与植物有关,本文以“我为植物挂名片”活动为例,说明如何利用植物识图软件,将课内教学与课外活动相结合,使学生在实践中不断探究大自然的奥秘,培养学生的实践能力和创新精神。
应用植物识图软件,开展生物课外实践——以“我为植物挂名片”活动为例
【摘 要】
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在生物实践活动过程中,学生体验学习乐趣的同时可学会解决问题。而很多初中生物实践活动与植物有关,本文以“我为植物挂名片”活动为例,说明如何利用植物识图软件,将课内教学
【机 构】
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安徽省淮南十五中
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年25期
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