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随着高科技的发展,信息技术知识需要不断更新,教学手段也在不断更新,电子化教学逐渐走进了课堂,加强高中信息技术课程的建设已经成为当务之急.rn教材编写的主要思路与应用rn“多媒体信息技术应用”以课标为依据,以软件开发的方法为主线,围绕需求分析、规划设计、素材采集加工、作品集成、测试、修改、发布和评价这一过程组织教学内容,让学生循序渐进地掌握开发多媒体作品的基本过程.