论文部分内容阅读
试论国有资产管理的责任人
【机 构】
：
中国人民大学贸易系
【出 处】
：
河北经贸大学学报
【发表日期】
：
1996年2期
其他文献
摘 要：课堂是教学活动开展的主场，教学理念和方式的创新、生态课堂的构建与对话式教学的应用最终全部体现在教学成果上。对此，利用“对话式教学”的优势，探寻生态课堂“对话式教学”在小学数学中的运用途径，以供有关人员参考。 关键词：生态课堂;对话教学;小学数学 为给小学生呈现出精彩纷呈的数学课堂，全面营造“生态课堂”教学氛围，促进课堂教学的创新性与特色化发展，我国小学积极开展原生态的“对话式教学
在初中数学教学中,资源型微课越来越受到广大教师所青睐.合理而有效地开发和应用微课,给初中数学教学注入了无穷的活力,先进的信息技术手段与课程资源的有机融合为教师开创了
山水画写生,是美术院校山水画教学中最为关键的一环.文章从写生教学的角度指出,不以山川表面化的真实为目的,应力求"与山川神遇而迹化"的最高境界.
初中数学教学课堂作为教学知识传播的主要途径,展现着教学工作的实际效率.将针对提高初中数学教学课堂效率进行详细的分析,并探究出生活化教学、学案导学、信息化技术在初中
新课改实施以来,对高中的教学和教师提出了新的挑战。高中的化学教学不仅要转变教学理念、调整教学手段,更应该关注到学生的学习行为和态度。兴趣是最好的老师,所以在今后的
山区高速公路桥梁支座设计上应考虑适应大跨径桥梁、高墩台、小半径、高纵坡,宽温度变化范围大等实际特点。故在支座设计中需要结合实际情况谨慎选择支座类型,并对施工建议设
中国特色社会主义文明建立与发展的经济学意义认为:中国的社会主义文明具有鲜明的时代特色和中国特色;精神文明建设同样消耗资源,在投入上应与物质文明建设相协调;物质文明和
初中数学核心素养是指直观想象力、逻辑推理能力、数学运算能力、数据分析能力等。其中,推理能力作为数学核心素养的一个分支,要求学生善于运用合情推理进行猜想,再运用演绎
小学是一个学生一生中第一次正式开始学习的起点,是其日后学习的基石,也是学生形成其性格、人生观与价值观的主要时期,而语文作为最适合培养个人人文修养的科目,小学语文教学