论文部分内容阅读
高职高专国家精品课程转型为国家精品资源共享课程,是“国家精品开放课程”项目的重要内容。以《钻井施工操作》课程转型实践为例,对高职高专国家精品课程转型建设进行了有效的探索和深入的思考。阐述了具有普遍借鉴意义的精品课程建设的核心观念和经验做法,同时提出了缺少校际合作、无法满足主体学习方式需求、内容缺失、互动不足等精品课程建设中存在的不足,为改进提供了方向。